E-öğrenme, internet/Intranet(yerel ağ) ya da bir bilgisayar ağı üzerinden, bireyin kendi kendine öğrenmesi ile gerçekleşen, bilgiye ulaşmada zaman, mekan sınırı tanımayan, eş-zamanlı ya da eş-zamansız olarak diğer öğrenenler ve öğretenler ile iletişim kurulan, bilgisayar teknolojisinin sağladığı görsel ve işitsel tepkiler ile etkileşim kurulabilinen, sosyo-ekonomik statü engellerini ortadan kaldıran, bireylere yaşam boyu eğitimin üstünlüğünden yararlanma olanağı sağlayan bir öğrenmedir.

Nerede, Ne Zaman, Ne İstersen öğren yaklaşımıyla, İnternet, Intranet teknolojileri kullanılarak. Eğitmen ve öğrencinin farklı fiziksel ortamlarda olduğu bir eğitim tekniğidir.

Genel olarak bakıldığında senkron eğitimlerle mi yoksa asenkron eğitimlerle mi başlanması gerektiği temel bir soru değildir. Önemli olan bir yerden atış yapmaya başlamak, ama doğru hedefi vurmaktır. Bu, başlangıç noktanızın senkron ya da asenkron eğitimler olmasıyla bağlantılı değildir. Ancak iyi bir ilk vuruş için gerek yönetimsel kolaylığı, gerekse daha çok katılımı sağlayabilmek için asenkron eğitimlerle başlangıç yapmak daha güvenli bir yol olabilir.

Asenkron?
Zamana bağlı olmaksızın, 7 gün 24 saat istenilen zamanda uzaktan eğitim sistemindeki ders içeriklerinin çalışılması,mesaj alma / gönderme, ödevlerin sisteme yüklenmesi, çevrimiçi sınavların yapılması, sistemdeki tartışma gruplarına ( forum ) katılınması gibi çok çeşitli faaliyetlerdir. Bu eğitimde, öğretmen ve öğrenci kendi zaman planına göre istediği zaman sistemdeki çeşitli uzaktan eğitim materyellerini kullanır.Uzaktan eğitim ile öğretmenler ve öğrenciler asenkron uzaktan eğitim veya senkron uzaktan eğitim yöntemlerinden uygun ve mümkün olanını kullanarak eğitim çalışmalarını yürütebilirler.

Senkron?
Önceden planlanan zamanlarda, eşzamanlı iletişimi sağlayan teknolojiler kullanılarak (örneğin: sanal sınıf) yapılan etkileşimli eğitimdir. Bu eğitim için sistemde görevli uzmanlar, derslerin yapılacağı zamanı, sanal sınıfların düzenlenmesini ve bu sınıflara katılacak öğretmen ve öğrencileri planlayarak sistemde gerekli düzenlemeleri yaparlar.

* Eğitim zamanını kısaltır
* Maliyetleri azaltır
* Öğrenci merkezlidir. Herkes kendi hızında öğrenebilir
* Kontrollü eğitim yapılır
* Motivasyonu artırır
* Zaman ve mekandan bağımsızdır
* Doğru ve istenilen kaynağa kısa sürede erişilir
* Öğrenim materyalleri,
   >hızlı değişen koşullara göre,
   >kısa sürede güncellenebilir
* Raporlama ve istatistiki bilgiler
* Standartlara uygun eğitim içerikleri;
   >Aynı standartta eğitim bilgisi
   >Eşit düzeyde bilgi paylaşımı
* Görsel nesneler ve simulasyonlar kullanılarak, oyun oynanarak daha kalıcı bir eğitim